Ren-Viden-Publikationer.jpg
 
 

Projekter

Projekter Ren Viden 2020

Styrkelse af vejledning om inkluderende læringsmiljøer på EMU.dk. Rambøll Management Consulting. Underleverandør Ren Viden, Camilla Brørup Dyssegaard. https://emu.dk/grundskole/forskning-og-viden/viden-om-udgivelser/viden-om-inkluderende-laeringsfaellesmiljoer

Forskningsbaseret viden om mulighederne for at styrke søgning og gennemførelse af erhvervsuddannelser. Dyssegaard, Camilla Brørup og Egelund, Niels. Psyke & Logos, 2020.

Erhvervsuddannelserne står i skygge af gymnasieuddannelserne. Egelund, Niels & Dyssegaard, Camilla Brørup. Psyke & Logos, 2020.

Projekter Ren Viden 2019

Analyse af mulige modeller for den fremtidige skolestruktur i Københavns Kommune - litteraturkortlægning. Rambøll Management Consulting. Underleverandør Ren Viden, Camilla Brørup Dyssegaard.

Special needs education and the inclusion process in Denmark. conceptual and practical challenges at national and local level. Egelund, Niels & Dyssegaard, Camilla Brørup. Routledge 2019.

Anvendelse af forskning om ligeværdighed i grundskolen. Dyssegaard, Camilla Brørup & Egelund, Niels. Lika för alla? : En ESO-antologi om skolans likvärdighet. red./ Robert Erikson; Lena Unemo. Stockholm: Norstedts Juridik, 2019. ESO rapport, Bind 1, s. 103-126.

Forty Years after Warnock: Special needs education and the inclusion process in Denmark: Conceptual and practical challenges. Egelund, Niels 6 Dyssegaard, Camilla Brørup. Frontiers in Education, Bind 4, 54, 2019, s. 1-9.

Kampen om ulighed. Den svenske folkeskoles udvikling gennem de seneste 25 år - og hvad Danmark kan lære af det. Egelund, Niels & Dyssegaard, Camilla Brørup. Paideia, tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, Nr. 18, 2019, s. 6-14.

Projekter Ren Viden 2018

Analyse og afdækning af nuværende praksis i forhold til rammer, vilkår og organisering af indsatser for sårbare børn og unge i dagtilbud og skole
i Odder Kommune. April 2018 Ren Viden

Vidensgrundlag om specialpædagogisk støtte og inklusion på ungdomsuddannelserne for personer med psykisk funktionsnedsættelse. Ren Viden, Camilla Brørup Dyssegaard. Underleverandør Rambøll Management Consulting.

Hvorfor stiger andelen af elever i specialtilbud? Egelund, Niels & Dyssegaard, Camilla Brørup. Danske Kommuner, Nr. 13, 2018, s. 24-25.

An account on the Danish System. Egelund, Niels & Dyssegaard, Camilla Brørup. Policy for SEND and Inclusion: Examining UK national and some European differences. red./ Brahm Norwhich. Exeter: sen policy research forum, 2018, s. 28-34.

Undersøgelse af kompetencebehov hos naturfagslærere i grundskolen. Rambøll management Consulting. Underleverandør Ren Viden, Camilla Brørup Dyssegaard.

National Vidensopsamling om alem VEU. Delopgave 1: Systematisk kortlægning. Rambøll Management Consulting. Underleverandør Ren Viden, Camilla Brørup Dyssegaard.

Kortlægning af udenlandske programmer, indsatser og materialer målrettet talenter (uden for Norden). Realize ApS. Underleverandør Ren Viden, Camilla Brørup Dyssegaard.

Vidensopsamling om it som redskab i den grønlandske folkeskole. Rambøll Management Consulting. Underleverandør Ren Viden, Camilla Brørup Dyssegaard.

Videns- og analysegrundlag for styrket tilgang og gennemførelse af EUD. Rambøll Management Consulting. Underleverandør Ren Viden, Camilla Brørup Dyssegaard.

Projekter Ren Viden 2017

Litteraturstudie vedr. forskning om forebyggelse af negativ social kontrol i dagtilbud, fritidstilbud, grundskole og på ungdomsuddannelserne
December 2017. Rambøll Management Consulting. Underleverandør Ren Viden, Camilla Brørup Dyssegaard.

Styrkelse af inkluderende læringsmiljøer i den pædagogiske praksis. Rambøll management Consulting. Sparring og kvalitetssikring Ren Viden, Camilla Brørup Dyssegaard.

Tidligere projekter og publikationer hvor Camilla Brørup Dyssegaard har bidraget
 

Betydningen af pædagogers arbejde med børn i skole og fritidstilbud

Systematisk kortlægning om forældre-involvering og forældresamarbejde, der kan fremme læring hos børn og unge med ressourcesvag social baggrund i dagtilbud og skole

Effekt og pædagogisk indsats ved inklusion af børn med særlige behov i grundskolen

Evidence on Inclusion

Alsidig udvikling og sociale kompetencer

Pædagogisk ledelse

Vidensnotat om anvendelse af forskning i grundskolen

What enables or hinders the use of research-based knowledge in primary and lower seondary school – a systematic review and state of the field analysis